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久久放一次假當然是要好好的去旅遊放鬆一下心情

但最大的問題就是住宿的問題,到底要選者哪間飯店或旅館比較划算又住得舒服又安心!

比較了一下多家旅館跟飯店後來發現(皇爵大飯店 (Chiayi King Hotel))真的沒讓我失望,去到那裡玩得開心住得也安心

以下是 皇爵大飯店 (Chiayi King Hotel) 的介紹 如果也跟我一樣喜歡不妨看看喔!

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商品訊息描述:



關於皇爵大飯店

 

 

 

 

 

 

 

 
 

簡介


 
 
 


無論您是因為出差或度假而造訪嘉義縣,皇爵大飯店都會是您的最佳住宿選擇。 在這裡,旅客們可輕鬆前往市區內各大旅遊、購物、餐飲地點。 飯店的客人能在遊覽嘉義鐵道藝術村, 中山路購物街, 文化路夜市等經典景點中愉悅身心。

為使客人感到賓至如歸,皇爵大飯店盡一切努力提供最優質的服務和最優良的設施。 飯店的特色服務,包括所有房型皆附免費WiFi, 代客叫車服務, 可寄放行李, 公共區域WiFi, 停車場。

體驗高質感的舒適休憩空間,部分客房配有浴巾, 室內拖鞋, 平面電視, 鏡子, 寢具用品,讓您回房之後能好好地放鬆休息。 除此之外,飯店各種娛樂設施一定會讓您在留宿期間享受更多樂趣。 皇爵大飯店地理位置優越,能為客人提供一流服務。
 
 




全部展開







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自助旅行


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

服務設施摘要


 
 
 
 
 

網路

 



     




  • 所有房型皆附免費WiFi
     



  •  




  • 公共區域WiFi
     



  •  

 
 
 

交通



小型家庭旅館
 
 


精美

餐飲服務

 



     




  • 餐廳
     



  •  

 
 
 

清潔服務

 



     




  • 送洗服務
     



  •  

 
 
 

客戶服務

 



     




  • 可寄放行李
     



  •  

 
 
 

住宿內設施

 



     




  • 家庭房
     



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  • 電梯
     



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商務與貨幣服務

 



     




  • 會議設施
     



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  • 商務中心
     



  •  

 

 
 




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政策


 
 
 
 


孩童收費標準&加床規定










 


孩童0-6歲
 


在不加床之情況下可免費與大人同住。
 

 
 
 



     
  • 提醒您: 加床規定依房型而異,請以各房型的「房型說明」為準。



  •  

 
 


請注意:若單筆預訂超過5間客房,可能會需要遵守其他相關規定以及符合額外的要求。
 

 
 




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實用入住資訊


 
 
 
 


客房總數: 91
 
 


最早可辦理入住的時間: 03:00 PM
 
 


最近裝修年份: 2010背包客
 
 


最遲可辦理退房的時間: 12:00 PM

廉價旅館

 
 




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推薦






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商品訊息簡述:



 

 

 

 

(中央社記者許秩維台北30日電)教育部今天表示,105學年共14校申請調漲學雜費,漲幅介於1.1%至3.5%之間,每學期增加約新台幣數百元至近2000元,預定6月底公告審議結果。

教育部資料顯示,申請調漲學雜費的包括金門大學、高雄師範大學、暨南國際大學、中原大學、長庚大學、義守大學、大同大學、世新大學、淡江大學、台北護理健康大學、仁德醫護管理專科學校、樹人醫護管理專科學校、元培醫事科技大學和明新科技大學,漲幅介於1.1%至3.5%之間,初估每學期增加約新台幣數百元至近2000元。

教育部高教司長李彥儀表示,依照「專科以上學校學雜費收取辦法」規定,各校須審酌財務、助學機制及辦學綜合成效,完備「資訊公開程序」及「研議公開程序」後,才能申請調漲學雜費。

李彥儀指出,教育部將先確認申請學校是否符合學雜費調整資格條件,再邀集相關機構、學者專家、學生及家長代表組成學雜費審議小組,審查各校申請案,預定6月底前公告審議結果。

審查重點包括,需符合「財務指標」、「助學指標」及「辦學綜合指標」等指標,並經由校內「資訊公開」及「審議公開」等程序研議學校學雜費調整,且於學校首頁學雜費專區公布校務發展、財務規劃、經費使用及學雜費具體規劃情形,校內研議過程應有學生代表參與,並須向學生公開說明,設立意見陳訴管道。

李彥儀表示,98學年至102學年未有任何大專調漲學雜費,103學年有14校申請調漲,8校通過,104學年有23校申請,9校通過,105學年有14校申請,其中暨南、長庚、淡江和樹人等4校去年都曾申請但未通過審核,主因包括經費使用不夠明確、規劃不夠完備、弱勢助學比率偏低等。1050530

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